LEK OG VOKSENROLLEN

Hvert år har kommunens barnehageansatte et fokusområde for kompetanseutvikling.

I år er det satsing på LEK & VOKSENROLLEN og kommunen har gjort avtale med Terje Melaas fra Høgskolen i Telemark som skal være vår foredragsholder og veileder dette året.

De ansatte får kurs og veiledning, og foreldrene får et eget foreldremøte.

Vesletun har 3 satsingsområder som vi vil ha fokus på under Lek & Voksenrollen

1. Foreldresamarbeid "SAMMEN ER VI DYNAMITT"
2. Lek "PIPPIBRILLER"
3. Voksnes væremåte "LEIKUS SPONTANUS"

Innenfor disse satsingsområdene har de ansatte reflektert over vår NÅ-situasjon, og så satt fokus på vårt ØNSKE OM HVORDAN DET SKAL BLI

VESLEBU ( 1 åringer)

ØNSKER OM HVORDAN DET SKAL BLI : Vi håper at igjennom vårt samarbeid med foreldrene skal gjøre foreldrene så trygge på at barnets primære behov blir ivaretatt på en tilfredsstillende og god måte. (foreldre kan selv skaffe seg informasjon om barnets søvn på en tilgjengelig liste) slik at vi i den daglige dialogen med foreldrene kan legge fokus på barnets sosiale tilhørighet, selvrealisering og lekens innhold.

Vi har en dagtavle i garderoben som viser hvilke barn som har gjort hva i løpet av dagen. Her kan foreldrene få innblikk i barnets dag, og samtale med 1 åringen sin om hva barnet har gjort. De ansatte vil utfylle dette ved å fortelle muntlig om innholdet i den enkelte lek/tur/aktivitet.

REGNBOGA (2 åringer)

ØNSKER OM HVORDAN DET SKAL BLI :

Vi ønsker å fortelle foreldrene mer om barnas lek og fryd, hva deres barn har gjort, sagt, lekt, hvem det har lekt med osv.

Ved å legge et større fokus på dette tema mener vi at vi kan vise foreldrene viktigheten ved leken. Vi ønsker også å bruke pleksiplata i garderoben til å dokumentere barnas lek dette barnehageåret. Da tydeliggjør vi leken for oss selv og for foreldrene og de kan få et bedre innblikk i barnas lekeverden.

VESLESTUA (3-5 åringer)

ØNSKER OM HVORDAN DET SKAL BLI:

- Gi foreldrene mer informasjon om leken, ikke bare hvem de har lekt med og hva de har lekt.

- Gi mer informasjon til hverandre på avdelingen om barnas lek, for senere og kunne videreformidle dette til foreldrene.

- Være mer entusiastiske overfor foreldre når vi prater om barnas lek.

- Oppmuntre foreldrene til å fortelle mer om barna deres (interesser, hva de liker å gjøre hjemme).

- Bruke pleksiplata i garderoben til å dokumentere barnas lek (faglig stoff, bilder, tekst og praksisfortellinger).

Når vi tar Pippibrillene på

- ser

- verner

- videreutvikler

vi LEKEN

VESLEBU ( 1 åringer)

VI SER LEKEN

ØNSKE OM HVORDAN DET SKAL BLI:

Ønsker å være enda bedre på å se lekens innhold og dens betydning for barna

Etter hvert som det begynner flere barn vil vi bli flinkere til å benytte de ressursene vi har slik at vi kan dele barnegruppa mer for lettere å se enkeltbarnet.

VI VERNER LEKEN

ØNSKE OM HVORDAN DET SKAL BLI:

Gi barna god nok tid til å avslutte en lek før de skal noe annet (f eks skifte bleie/legge seg) For denne aldersgruppen kan to min ekstra være nok før de selv avslutter leken og er klare for senga.

Gjøre overgangssituasjonene så smidige som mulige, med tanke på at vi ikke skal avbryte leken unødig, samtidig som barna får dekket sitt behov for mat og søvn.

Sørge for at alt vi trenger å hente tas med samtidig, for å unngå uro og oppbrudd ved at de voksne forlater romma.

VI VIDEREUTVIKLER LEKEN.

ØNSKE OM HVORDAN DET SKAL BLI:

Barna, som er 1 år og akkurat har begynt i barnehagen kan være mer opptatt av samspill med de voksne enn med hverandre. Ved å ”invitere” andre barn inn i leken, f eks trille ballen til et annet barn isteden for å bare trille tilbake til barnet som var med, kan vi videreutvikle den leken.

Bli dyktigere til å se mulighetene for å videreutvikle leken disse små barna har.

REGNBOGA (2 åringer)

VI SER LEKEN

ØNSKE OM HVORDAN DET SKAL BLI: Ønsker å være mere åpne og se mer helheten i barnas lek. Vi ønsker å se etter lekens innhold og ulike sider som blant annet: leketema, motoriske, språklige og sosiale prestasjonene, vennskap og humor, glede og barnas fantasi. For å klare dette ønsker vi voksne ta PIPPIBRILLENE på når vi observerer, i håp om at vi nærmer oss barneperspektivet mer og mer.

VI VERNER LEKEN

ØNSKE OM HVORDAN DET SKAL BLI: Vi ønsker å:

· unngå å bruke lang tid i overgangssituasjoner som etter mat og i garderoben, da vi ser at dette ofte kan føre til mye unødvendig venting for barna. I slike situasjoner opplever vi at det blir nye unødvendige konflikter mellom barn- barn og barn – voksne.

· bli mer deltagende der det er behov, og bruke tid på å observere og vurdere leken før vi bryter inn (Sitte litt på vent)

· sette av rikelig med tid til lek.

VI VIDEREUTVIKLER LEKEN.

ØNSKE OM HVORDAN DET SKAL BLI: Vi ønsker å:

· Bli mer deltagende med hele seg (Kroppsspråket og fokuset er hos barna og i deres lek)

· Gi barna felles varierte opplevelser og inntrykk slik at de kan videreutvikle leken gjennom sine egne uttrykk, og forsterke barn og voksnes rollerepertoar.

VESLESTUA (3-5 åringer)

VI SER LEKEN:

ØNSKE OM HVORDAN DET SKAL BLI:

- ønsker å fordype oss enda mer i barnas lek, for å få mer kunnskap om innholdet i leken, ikke bare overfladisk informasjon om leketemaet (Hva er egentlig innholdet i leken når guttene x og y sykler rundt haugen).

- innhente mer informasjon ved å observere, være deltagende og prate mer om leken med kollegaene. Både i det daglige, i lunsjmøtene, på ped.leder møtene og driftsmøtene.

VI VERNER LEKEN:

ØNSKE OM HVORDAN DET SKAL BLI:

- ønsker å mestre en leken tilnærmingsmåte i de daglige situasjonene.

- vil bli bedre på å fordele oss på ”rom” ute.

- ønsker å bli dyktigere til å lese situasjonene grundigere før vi griper inn.

VI VIDEREUTVIKLER LEKEN:

Ø NSKE OM HVORDAN DET SKAL BLI:

- når vi ser at leken trenger tilførsel av inspirasjon, materiell og ideer ønsker vi å gi dem muligheten til å videreutvikle den ved å tilføye dette enten i form av at den voksne gir av seg selv på ulike måter

- ønsker å bli enda mer våkne i å fange opp barnas interesser og bruke dette i vårt daglige arbeid.

VESLEBU ( 1 åringer)

ØNSKER OM HVORDAN DET SKAL BLI:

Vi håper å kunne bli litt mer sprelske og kreative, se mulighetene for å tilføre litt mer krydder i leken og de daglige situasjonene så vi får mer begeistring og fryd i hverdagen.

Bli en bedre deltager i leken, bruke det vi har i en annen setting for å ta leken til nye høyder.

REGNBOGA (2 åringer)

ØNSKER OM HVORDAN DET SKAL BLI:

Vi ønsker å være mer lekne og tilnærmer oss barna på en mer leken måte i de daglige situasjonene som i garderoben, under måltidet, på do/stellebordet osv.

· Vi ønsker å være opptatt av å se muligheter og ikke begrensningene.

· Ved å være engasjerte voksne, kan vi være inspiratorer for hverandre.

Med dette mener vi å kunne tørre å dra i gang noe ved å foreksempel«se» en mus pile over gulvet, Hvis barna har en flirekonsert kan vi danse til den istedenfor å hysje på den, Si hysj jeg hører noe og deretter ta barnas innspill med seg videre og dikte historier og fortellinger. Vi ønsker å skape litt magi og undring over de små tingene i hverdagen.

Vi mener at lekende voksne skaper lekende barn.

VESLESTUA (3-5 åringer)

ØNSKER OM HVORDAN DET SKAL BLI:

- by mer på oss sjøl, våge å gjøre ting vi ikke er så trygge/gode på.

- bli flinkere til å bruke de enorme mulighetene vi har rundt oss i hverdagen.

- være mer sprelske og finne på flere gale ting sammen med barna.

- gjøre de daglige situasjonene mer lekne (det å finne regntøyet kan f.eks bli en spennende skattejakt). Ved selv å bli mer lekne mener vi at vi kan tilføre barnas lek humor, glede, fantasi, kreativitet, løssluppenhet, inspirasjon, samt at det kan være med på å skape trygghet overfor det å vise flere sider av seg selv og få et videre rollerepertoar.

- bli enda flinkere på å kaste tanker om begrensninger til siden, og se mulighetene vi har

Antal besøg:

SAMMEN ER VI DYNAMITT

PIPPIBRILLER

LEIKUS SPONTANUS